YA HAN COMENZADO DE NUEVO LAS AVENTURAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE MARIANA

Un año más continuamos en nuestro centro con las aventuras inacabadas de nuestros personajes. esta vez durante el curso escolar 2011-2012 van a visitar nuestra tierra profundizando en diferentes aspectos no vistos el curso pasado pero centrándonos preferentemente en la riqueza natural de Andalucía. Visitarán parques naturales, parques nacionales, espacios de interés por su flora y fauna, cuevas.... e irán acompañados en su viaje por animales y personajes que encontrarán en su camino.
Nuestros personajes han recorrido la provincia de Málaga en un fascinante viaje, de aquí ¿A dónde irán? ¿Qué les ocurrirá? ¿Por qué habrán emprendido ese viaje otra vez? .... todas estas preguntas y sus respuestas estarán en nuestro nuevo libro viajero .... Aprended de él y de nuestros protagonistas.
Aquí teneis un pequeño adelanto:

VUELTA A EMPEZAR…

Ha pasado ya un año desde que me colocaron en esta vitrina, me protegieron tanto que ya casi nadie viene a verme, “¡les enseñe tanto...!” ahora todos parecen que se han olvidado de mi, quizás estén esperando que les enseñe algo nuevo, ̶pensaba melancólicamente un libro de pasta marrón, con cantos dorados en cuyo lomo se podía leer “Las grandes historias vivas de El Coronil”.

No parece que vaya a comenzar el otoño, hacía un calor sofocante. La clase de 6º estaba un poco alborotada por el trabajo que estaba proponiendo la profesora, ante la novedad y la forma en la que lo estaba planteando:
- Hemos visto el tema de la vegetación y la fauna en Andalucía y para completar el tema vamos a profundizar un poco, así que para el viernes vamos a exponer un trabajo sobre los distintos parques naturales que hay en nuestra tierra. Podéis ir a la biblioteca o buscar en Internet.
Mientras tanto los niños cuchicheaban para formar los grupos, y así al fondo, hablaban tres compañeros para quedar y comenzar su trabajo.
Uno de ellos era Ernesto, que seguía siendo un poco bajito, pero continuaba con su halo de misterio en la mirada. Su timidez le había hecho refugiarse en dos compañeros nuevos en el aula. Uno de ellos era Anderson, un chico inglés que había venido de intercambio con una familia del Coronil e iba a estar durante este curso para perfeccionar su español. Anderson era fuerte, atlético y aunque no era tímido pasaba un poco desapercibido por no saber muy bien nuestro idioma. Por último estaba Lucia, acompañada de su fiel perro Rocky , si, si... un perro en la clase puesto que Lucia tenía una dificultad visual que le hacía necesitar ayuda para poder desenvolverse por todos sitios, ya que su visión no superaba el 25%. A pesar de su dificultad era una niña alegre, divertida, simpática, inteligente y muy valiente. Rocky, era un labrador adiestrado para su trabajo. Era blanco, inteligente y tranquilo por el trabajo que se le tenía asignado.
- A las 5:30 en la biblioteca ̶comentó Ernesto, a Lucía y Anderson.
- Where is the Library? ̶dijo Anderson.
- No te preocupes, yo te recojo y nos vamos juntos, así aprendes el camino ̶dijo Lucia.
Eran las 6 de la tarde y estaban los tres compañeros buscando libros en las estanterías dedicadas a la naturaleza y a Andalucía. Tenían varios libros sobre la mesa y habían comenzado a hacer un esquema con todos los espacios naturales de nuestra tierra. Estaban coloreando y Ernesto se quedó pensativo y con la mirada perdida:
- ¿ Qué pasa a ti? ̶Dijo Anderson, en su españolizado inglés.
- Guau... guauu.. ̶ ladró Rocky, al sentir la preocupación de Ernesto.
- No me ocurre nada, sólo que al escribir todas las provincias estoy recordando lo que viví el año pasado.
- ¿ Qué vivir tú año pasado? ̶preguntó Anderson.
- No te lo vas a creer, es muy complicado de explicar, yo recorrí Andalucía y conocí a famosos personajes históricos de diferentes épocas y de diferentes provincias andaluzas.....
- I do not understand.. ̶dijo Anderson.
- ¿No lo entiendes o no te lo crees? ̶comentó Ernesto.
- Más vale que busques el libro y se lo muestres, es la única forma de que te entienda ̶dijo Lucía.

Ernesto se dirigió a la mesa de la bibliotecaria para pedir la llave de la vitrina que protegía el libro, ya que era considerado “el tesoro más preciado del pueblo” y estaba bajo llave con un cristal muy grueso.
Ernesto abrió cuidadosamente la vitrina, y tras palpar la estantería notó que no estaba allí su “tesoro”. El niño se sintió nervioso, confuso y preocupado, pero oyó la voz de Yumara y pensó que ella lo había cogido para recordar los buenos tiempos que habían pasado.
- Yumara, déjame nuestro “tesoro” ̶dijo, dándole una palmada en la espalda ̶ para demostrarle lo que hemos vivido a mi nuevo amigo.
- ¿De qué hablas? Yo no lo tengo, está en la vitrina, yo sólo he venido para buscar información de ese trabajo que nos han mandado en el cole.
Yumara y Ernesto se dirigieron apresuradamente y muy preocupados hacia la vitrina. Yumara en brazos de Ernesto, exploró todos los rincones y comprobó que no estaba el libro, buscó y buscó y tras pasar la mano por la base de la estantería se cayó un papel al suelo.
“El Tesoro” no estaba y los dos decepcionados cogieron el papel y se dirigieron a la mesa dónde estaban sus compañeros, sin saber lo importante que era el papel que llevaban en sus manos, que inconscientemente lo habían cogido para no ensuciar el suelo y tirarlo a la papelera.
Los dos amigos preocupados se reunieron junto a Anderson y Lucía para contarles el gran problema que tenían ahora !Su “tesoro” había desaparecido¡. Mientras Yumara y Ernesto estaban con sus ojos brillantes a punto de llorar Anderson abría el papel, y ...
- ¡Mirad es un mapa¡ y parece que es de la provincia de Málaga, por la forma que tiene su contorno –dijo Lucía que no lo veía muy bien.
Todos con curiosidad centraron su mirada en el mapa y observaron minuciosamente todos los rincones del aquel extraño papel que había aparecido misteriosamente en el lugar destinado a su “tesoro”.
̶ Mirad, ahí …” There is something written “ ̶dijo Anderson, señalando con el dedo unas extrañas palabras.
Todos dirigieron su mirada hacia el dedo índice de su amigo y leyeron en voz alta lo que parecía una adivinanza:
- “Si vuestro tesoro queréis encontrar en un sepulcro de 4500 años estará el único día que el sol me señalará, pero no te dejes engañar porque el indio desde mi puerta no se verá”
- Por lo que oigo es una adivinanza y nos dice dónde está nuestro “tesoro” ̶dijo Lucía.
- ¿Y qué significará ? ̶preguntó Yumara ̶ mirando fijamente los nombres que aparecían señalados en el mapa que parecían ser espacios naturales de la provincia malagueña.
Hubo un largo silencio, mientras todos pensaban y miraban lo que tenían en sus manos hasta que Rocky con su ladrido rompió el mutismo del momento... Entonces:
- ¡Ya está! ¡ ya sé lo que ocurre! esta adivinanza corresponde a un lugar señalado en el mapa ̶exclamó Ernesto.
- Pues será un enterramiento, y si tiene 4500 años será un Dolmen ̶dijo Lucia .
- ¿Dónde hay un dolmen en los lugares señalados en el mapa? ̶preguntó Yumara observando los nombres que aparecían señalados.
- En Antequera ̶dijo Lucia ̶ pero hay tres, aún recuerdo cuando fuimos en tercero de excursión, estaban el de Viera, Menga y El Romeral ¿Cuál de ellos será?
Recapacitando en la adivinanza dijo Ernesto:
- Dice que “no nos dejemos engañar porque el Indio desde su puerta no se verá”.
- What is the Indio? ̶Preguntó Anderson ̶ yo sólo conocer los de las películas.
- Seguro que no es uno que hable como tú ̶contestó Lucia bromeando ̶ El Indio es una montaña que recibe el nombre “Peña de los enamorados” y para los hombres de la Prehistoria era la montaña sagrada por tener forma de hombre tumbado. En nuestra excursión nos explicaron que se puede ver desde el dolmen de Menga y el Romeral, pero no desde el de Viera, por lo tanto la respuesta a la adivinanza es el Dolmen de Viera, ya que dice que no lo vemos desde su puerta.
- Entonces si es el Dolmen de Viera, y nos dice que sólo un día del año el sol señalará ¿qué día será? ̶Dijo Yumara.
- ¡Ah!, ya recuerdo, sólo entraba un día del año, el que se corresponde con el equinoccio de otoño ̶dijo Ernesto.
- 21st of September ̶dijo Anderson.
- Está claro que tenemos un sólo día para llegar allí, ¡estamos a 20 de Septiembre! ̶gritaron todos al unísono.
- Vayamos cada uno a nuestras casas, dejemos una nota a nuestros padres y cojamos una mochila con lo imprescindible para pasar unos días y encontrar nuestro “tesoro”, pues el autobús para Sevilla sale en una hora y desde allí iremos a Antequera.... ̶Afirmó Ernesto.

Tras varias largas horas de camino los cuatro amigos y el perro llegaron cansados a Antequera. Entraron a pasar la noche en el Dolmen de Viera apoyados en unas de las 8 columnas que lo sostenían y resguardados de la fría noche.
Los primeros rayos del sol despertaron a Rocky que había pasado la noche fuera y lamiendo la cara de Lucía, ésta se despertó y a la vez todos sus compañeros. Nerviosos e impacientes miraban cuidadosamente la entrada de los rayos del sol, pero no encontraban su “tesoro”, hasta que de pronto el sol iluminó uno de los bloques y ... la luz durante un breve minuto señaló una estrella tallada en el bloque junto con una frase en la arena del suelo : “ Si vuestro tesoro queréis hallar muchas vueltas tendréis que dar para un monumento natural encontrar en el lugar donde otros dibujos como este habrá .”
Todos se quedaron desilusionados al no encontrar lo que esperaban y pensando ... hasta que de pronto Ernesto dijo :
- ¿Dibujos como este ? ¡Es un fósil¡ muy parecidos los vimos en el torcal, uno que se llamaba ammonites, en forma de caracol ... Esas son las vueltas de la adivinanza.
- No, el ammonites no es un monumento natural ̶dijo Yumara.
- What is the ammonites? ̶Dijo Anderson.
- Es un caracol marino de hace 150 millones de años y estas tierras estaban cubiertas de agua y quedaron petrificados en las rocas ̶dijo Lucía, un poco pensativa ̶ y.... entonces está claro que nuestro camino es el Torcal.
- También podemos encontrar huellas de dinosaurios, si lo que buscamos son restos Prehistóricos ̶ dijo Ernesto.
- No seas burro, en Andalucía no hubo dinosaurios, estaba cubierta por agua, por eso hay fosiles marinos ̶ contestó Lucía. ¡Vayamos ya allí!
Emprendieron la marcha por un sendero y de pronto se encontraron con dos campesinos acompañados de sus burros y aprovecharon para preguntarle si iban por buen camino ya que hacia varios años que ellos no iban por allí.
- ¿Vamos bien por aquí para llegar al Torcal? ̶preguntó Yumara.
- Si, vais en buen camino, pero os falta aún unos 10 Km, si queréis nos podéis acompañar, pues nos dirigimos hacia allí para coger esparto y mimbre para hacer cestos como nos enseñaron nuestros antepasados los fenicios.
Los cuatro se pusieron a discutir y decidieron acompañar a los campesinos en su trayecto para así preguntarles algunas dudas que tenían sin descifrar aún.
- ¿Vosotros conocéis algún monumento natural en el Torcal? ̶preguntó la entendida en naturaleza.
- Si, como son rocas calizas, la erosión ha hecho que se formen preciosas formas redondeadas parecidas a los monumentos, llamadas “dolinas” y reciben nombres como “sombrerillo, cáliz, dado, tornillo”... según la forma que tengan ̶comentó uno de los campesinos.
- Sabe usted mucho del Torcal ̶afirmó Yumara.
- Si, llevo viniendo toda mi vida a coger mi esparto, aún recuerdo una vez de pequeño que me perdí en la “cueva del Toro” buscando al hombre prehistórico.

Estaban ya llegando al Torcal cuando de pronto exclamó Ernesto:
- ¡El único que da vueltas es el tornillo! entonces ese será el monumento natural de la adivinanza. ¿Dónde está?
- Allí ̶dijo el otro campesino señalando con el dedo a lo lejos ̶ Justo donde está apoyado el búho real.
- Muchas gracias, nos vamos que tenemos prisa por encontrar nuestro “tesoro”... ̶dijeron todos con la intención de salir corriendo.
- ¡Esperad, esperad! debéis de tener hambre, tomad estos “bienmesabes y angelorum" hechos por las monjas de nuestro pueblo, que esto si que es un tesoro.
- Thank you! por estos riquísimos dulces y por habernos acompañados ̶dijo Anderson.

Los niños llegaron a un montón de rocas superpuestas unas encima de otras y dijo Lucía :
- ¡Esto más bien parecen una torre de hamburguesas gigantes! Busquemos ya nuestro “tesoro” que puede que esté entre esas plantas rupícolas.
- ¿Qué palabra tan cursi es esa, doña entendida ? ̶Dijo Ernesto.
- De palabra cursi, nada, son esas plantas que están asomando entre las dolinas, que al nacer entre las rocas se llaman rupícolas.
- ¿Qué dices? No hay ninguna planta eso es una etiqueta de algo que algún guarro se la ha dejado olvidada sin pensar que puede contaminar este lugar tan maravilloso. La guardaré y la tiraré en una papelera cuando lleguemos a casa. ̶Dijo Ernesto.
Al tirar de la etiqueta salió enganchada fuertemente a un rama de lo que parecía un trozo de pino con el siguiente dibujo.......

¿Qué dibujo será? ¿encontrarán lo que buscan?... todas las respuestas estarán en nuestra proxima edición de las aventuras andaluzas jamás contadas por los niños y niñas de Mariana

El Primer Ciclo da vida a las líneas de nuestro libro

Las ilustraciones de nuestro libro de aventuras han sido realizadas por el alumnado de Primero y Segundo, inspirados por las aventuras de nuestros protagonistas. Aquí va una pequeña muestra. Espero que disfrutéis de las obras de nuestros artistas.




En la exposición del colegio se podrá disfrutar al completo del gran trabajo realizado por el alumnado y el profesorado del Primer Ciclo. Así que pasaos por el SUM y así podréis ver las obras completas, además de muchas otras en nuestra gran exposición para celebrar el día internacional del libro.

Ante todo enhorabuena por el gran esfuerzo realizado por todos y todas

El desenlace final

¿Intrigados por qué sucederá con nuestros amigos? Una pequeña pista

Los chicos acudieron rápidamente y se reunieron en torno al libro. Comenzaron a pasar las páginas, y cuál fue su gran sorpresa cuando vieron que ...

Por ahora no más pistas. Tendréis que esperar a tener el libro en vuestras manos.

Novena entrega de las aventuras

El último capítulo antes del desenlace final ya está


De pronto, vieron cómo se acercaban unos soldados vestidos con una armadura gris y negra. En la cabeza llevaban un casco y sólo se les veían los ojos y la nariz. Con ellos venían tres personas con caras aterrorizadas gritando: ¡Piedad! ¡Somos inocentes!
Los niños estaban tan asustados que no podían moverse. Los soldados al pasar junto a ellos, miraron fijamente a Yumara.


Emocionante, ¿verdad?

Octavo capítulo

Nuestros amigos continúan su viaje, aquí va un aperitivo:

Sigilosamente abrieron la gran puerta que parecía tener más de cien años y
vieron cómo un esplendor de luz, salía por debajo de una puerta que se
encontraba en la parte alta de la casa.

¿Por dónde andarán? ¿A quién conocerán? Lo desvelarás cuando llegues al capítulo 8 de tu libro de aventuras

Y va el séptimo

La siguiente entrega de nuestras aventuras ya está en el horno.

¿Dónde estarán nuestr@s amig@s ahora? ¿Queréis alguna pista?

Celia, al rebuscar por su mochila, se le cae el libro abriéndose en el suelo. De pronto surgió un fuerte aire cálido, insoportable, un “viento terral” que soplaba con tanta fuerza fue arrastra a los cuatro amigos.

―¡Cogeros! ―grita Yumara― No os soltéis de las manoooos.

¿Habéis dado con la provincia?

No os preocupéis, ya queda muy poco para tener las aventuras completas

Sexto Capítulo

Nuestr@s compañer@s han querido ser muy perfeccionistas y han realizado un trabajo estupendo.

Aquí va sólo una muestra

Yumara, justo cuando iba a entrar por el arco, escuchó un chasquido a su espalda y se revolvió asustada pero solo vio la oscuridad de la noche. Ernesto había desaparecido. Se le erizó el vello de los brazos. Un calor le subió desde el estómago hasta incendiarle la cara. Luego le vino otra vez el frío que la dejó paralizada. Entonces, algo la agarró por el tobillo. Llena de miedo, sólo sus ojos bajaron para ver qué la sostenía tan firme.

¿Qué os parece? ¿Tenéis ganas de continuar leyendo la historia? Pues... habrá que esperar...

Dentro de poco llegará el avance del siguiente capítulo, habrá que conformarse hasta que tengamos el libro en nuestras manos.

Que la aventura continúe...